Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la entonación en la lectura de poemas y canciones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
   b. Realización de una actividad de calentamiento vocal para despertar la sensibilidad auditiva de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones por parte del docente, enfatizando en la entonación y ritmo.
   b. Análisis y discusión de las características de la lectura en voz alta, destacando la importancia de la entonación.
   c. Actividad de creación de poemas en parejas, donde los alumnos deben utilizar diferentes entonaciones y ritmos al leerlos en voz alta.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de la entonación en la lectura de poemas y canciones.
   b. Asignación de tarea: cada alumno deberá traer una canción o poema de su elección para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de sonidos y palabras para la creación de canciones y poemas.

Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos al combinar sonidos y palabras para crear canciones y poemas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la clase anterior.
   b. Compartir canciones o poemas elegidos por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realización de una actividad de juego de palabras, donde los alumnos deben combinar diferentes palabras para crear frases divertidas.
   b. Introducción a la creación de rimas, mediante ejemplos y ejercicios prácticos.
   c. Actividad de creac