Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los procesos productivos y su relación con el medio ambiente.


• Presentar el objetivo de la clase: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Plantear el problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región de México o del mundo para que investiguen sobre los procesos productivos que se llevan a cabo en esa región y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Proporcionar recursos digitales, libros y revistas para que los alumnos investiguen.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa mental con la información recopilada y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas mentales elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas en los procesos productivos y sus consecuencias en las diferentes regiones.


• Plantear la pregunta: ¿Qué acciones se pueden tomar para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos en el medio ambiente?

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Qué acciones se pueden tomar para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos en el medio ambiente?


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos en la cua