Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática interdisciplinar: Alto nivel de indisciplina

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática de la indisciplina y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre situaciones cotidianas que pueden ser resueltas mediante el álgebra.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán sobre las situaciones planteadas en el texto y cómo se podrían resolver utilizando el lenguaje algebraico.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista en el pizarrón de las situaciones planteadas.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre cómo el lenguaje algebraico puede representar situaciones cotidianas.


• Actividad escrita: Cada estudiante escribirá una situación cotidiana y la representará algebraicamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas de la vida cotidiana utilizando el lenguaje algebraico.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver los problemas y discutir posibles soluciones.


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