Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento en la aplicación de normativas nacionales e internacionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que pueden experimentar en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: Definición y ejemplos de metáfora, comparación, hipérbole, personificación y sinestesia.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y buscarán ejemplos de recursos literarios en textos literarios o canciones que expresen emociones, sentimientos o ideas relacionadas con la familia, la escuela o la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con el entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos escoger