El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problemática a atender: Comprender qué tan importante es el tiempo de calidad en familia para desarrollarse en un entorno como la escuela y la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y social.


• Presentación del proyecto comunitario: "Valorando el tiempo en familia". Explicar en qué consiste y cómo se va a llevar a cabo.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a lograr a través de las entrevistas en inglés.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario y expresiones relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios de práctica para familiarizarse con el vocabulario.


• Formar parejas y practicar la realización de entrevistas en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.


• Brindar retroalimentación individualizada a cada pareja, destacando aciertos y áreas de mejora.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que consistirán en preparar preguntas para las entrevistas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario y las expresiones relacionadas con emociones, sentimientos e ideas.


• Revisar las pre