Vivir en armonía en mi comunidad: Valorando las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

Plan de clase

Título de la clase: Vivir en armonía en mi comunidad: Valorando las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de vivir en armonía en la comunidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso ficticio en el que se evidencia un conflicto en la comunidad debido a la falta de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
   
   
   • Los alumnos deben reflexionar sobre las posibles consecuencias negativas de esta falta de valores.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en grupos, investigan las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos relacionadas con el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo hacia la naturaleza y otras personas.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una práctica que considere relevante y presentarla al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Debate y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentan sus prácticas y se genera un debate sobre la importancia de estos valores en la convivencia comunitaria.
   
   
   • Se resalta la idea de que practicar el buen vivir implica respetar y cuidar tanto a la naturaleza como a las demás personas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación