Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

kevin Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, promoviendo el análisis crítico y la consideración del cuidado de la dignidad propia y de otras personas.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y realización de un ejercicio de relajación y concentración.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Proyección de un video corto que muestre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.

    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones mostradas y qué decisiones se tomarían en cada caso.



  3. Presentación del tema (10 minutos)



    • Exposición del concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.

    • Reflexión sobre la relevancia de considerar el cuidado de la dignidad propia y de otras personas al tomar decisiones.



  4. Análisis de situaciones cotidianas (20 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán diferentes situaciones cotidianas presentadas en tarjetas.

    • Cada grupo deberá identificar las posibles decisiones que se podrían tomar en cada situación y analizar las consecuencias de cada opción.

    • Luego, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.

    • Tarea: Los alumnos deberán buscar una noticia o artículo relacionado con la toma de decisiones y escribir un breve resumen para la siguiente sesión.




Sesión 2: Aplicación de criterio