Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto

kevin Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia, y comprenderán la importancia de la construcción colectiva de la paz.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "La construcción colectiva de la paz".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un caso de conflicto ficticio (por ejemplo, dos estudiantes que tienen diferencias en la forma de jugar).

    • Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de conflicto que han vivido o presenciado, y cómo se sintieron en esas situaciones.

    • Puesta en común de las situaciones identificadas y las emociones asociadas a ellas.

    • Reflexión guiada por el docente sobre las causas y consecuencias de los conflictos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la próxima sesión.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la construcción de la paz.




Sesión 2: Resolución de conflictos sin violencia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer formas de resolver conflictos a través del diálogo, la comunicación y la empatía, y entenderán que la paz es una construcción colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del objetivo y de la tarea de la sesión anterior.

    • Presentación de la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.

    • Recordatorio de las normas de convivenc