Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

PDA: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos un reloj y les preguntará qué función cumple este instrumento. Luego, realizará una breve explicación sobre la importancia de medir el tiempo en diversas situaciones.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán una serie de tarjetas con diferentes expresiones de temporalidad, como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio. Deberán investigar y discutir en sus grupos el significado de cada expresión y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Actividad de cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre las expresiones de temporalidad. El docente guiará una reflexión conjunta para consolidar el aprendizaje.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones que requieren medir el tiempo, como cocinar una receta, practicar un deporte, esperar en una fila, entre otros. Los alumnos deberán identificar en qué unidades de tiempo se mide cada situación.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas y recibirán tarjetas con diferentes actividades cotidianas. Deberán clasificarlas en categorías según las unidades de tiempo que se utilizan para medirlas (minutos, horas, días, semanas, meses, años).


• Actividad de cierre: Cada pareja compartirá su cla