¡Vamos a comunicarnos!

Charityn mayerli Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Título: ¡Vamos a comunicarnos!


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.


Tema transversal: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Problema a atender: No soy muy activo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociéndonos y compartiendo"



  • Introducción: Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad 1: Juego de presentación para conocerse entre los alumnos y el docente.

  • Actividad 2: Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación oral y cómo nos comunicamos con las personas que nos rodean.

  • Actividad 3: Realización de un dibujo que represente una emoción y explicación oral a los compañeros sobre qué emoción representa y por qué.


Sesión 2: "La importancia de las palabras"



  • Actividad 1: Lectura de un cuento corto que evidencie la importancia de las palabras y cómo estas pueden afectar a los demás.

  • Actividad 2: Diálogo sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos dice algo bonito o algo feo.

  • Actividad 3: Realización de una lista de palabras amables y palabras que pueden lastimar a los demás. Cada alumno debe compartir una palabra de cada tipo y explicar por qué la eligió.


Sesión 3: "Comunicándonos en la comunidad"



  • Actividad 1: Salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre cómo las personas se comunican entre sí.

  • Actividad 2: Regreso a clase y conversación sobre lo observado en la comunidad.

  • Actividad 3: Ela