Exposición sobre temas diversos

Vanessa Zamora
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas diversos


Tema: La dificultad para hablar y expresarse ante un público ajeno a su comunidad.


Objetivo:


Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Como presentador o presentadora:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

    • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

    • Responder dudas y atender inquietudes.



  • Como audiencia:

    • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

    • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.




Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.

  • Actividad de reflexión grupal sobre las dificultades para hablar y expresarse en público frente a personas de diferentes comunidades.

  • Elaboración de una lista de posibles temas para las exposiciones, teniendo en cuenta la diversidad cultural y temática.

  • Asignación de temas a cada alumno/a.


Sesión 2:



  • Explicación de cómo planear una exposición: estructura, contenido y materiales de apoyo.

  • Trabajo individual de planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario en la exposición.

  • Retroalimentación y asesoramiento individualizado por parte del docente.


Sesión 3:



  • Elaboración de apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Práctica de la exposición en parejas, aj