Exposición sobre temas diversos
Vanessa Zamora
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas diversos
Tema: La dificultad para hablar y expresarse ante un público ajeno a su comunidad.
Objetivo:
Expone sobre diversos temas, considerando:
- Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.
- Actividad de reflexión grupal sobre las dificultades para hablar y expresarse en público frente a personas de diferentes comunidades.
- Elaboración de una lista de posibles temas para las exposiciones, teniendo en cuenta la diversidad cultural y temática.
- Asignación de temas a cada alumno/a.
Sesión 2:
- Explicación de cómo planear una exposición: estructura, contenido y materiales de apoyo.
- Trabajo individual de planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario en la exposición.
- Retroalimentación y asesoramiento individualizado por parte del docente.
Sesión 3:
- Elaboración de apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Práctica de la exposición en parejas, aj