Ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver un problema relacionado con el consumo de comida chatarra en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver un problema relacionado con el consumo de comida chatarra en la escuela.

Objetivo (PDA): Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con el consumo de comida chatarra en la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la temática de vida saludable y se abordará el problema del consumo de comida chatarra en la cafetería.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre las consecuencias del consumo de comida chatarra en la salud.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas.


• Introducción a las ecuaciones lineales y su importancia para resolver problemas.


• Resolución de ejercicios básicos de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas relacionados con la salud.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de problemas de sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y plantearán un problema relacionado con el consumo de comida chatarra en la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de los problemas planteados por cada grupo.


• Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Resolución de ejercicios prácticos de sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de modelar y resolver problemas reales.


• Asignación de tarea: Resolver pro