Introducción al tema y problematización

Nadia Felix
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto mutuo. Preguntar si han presenciado situaciones de conflicto en su entorno y cómo se han sentido al respecto.



  2. Problematización: Mostrar a los alumnos un vídeo o una situación hipotética en la que se muestre una situación de conflicto entre compañeros y exclusión. Pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de dicho conflicto y las consecuencias que puede tener en la convivencia.



  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus reflexiones sobre el conflicto presentado. Deben identificar las posibles causas y consecuencias, así como proponer posibles soluciones para resolverlo sin violencia.




Sesión 2: Análisis de causas y consecuencias de los conflictos (45 minutos)


Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de los conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente la situación de conflicto presentada en la sesión anterior y las reflexiones de los alumnos.



  2. Trabajo individual: Entregar a los alumnos una ficha de trabajo en la que deben analizar las posibles causas y consecuencias de los conflictos. Pueden hacerlo a