Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Diversidad de expresiones corporales y afectivas

Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "vivir y sentir el cuerpo".


3. Visionar un video corto sobre la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


4. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre cómo viven y sienten su propio cuerpo y afectos.


5. Reflexionar en grupo sobre las distintas expresiones corporales y afectivas mencionadas, identificando aquellas que agradan, incomodan o pueden poner en riesgo la integridad de las personas.

Sesión 2:

1. Retomar la reflexión de la sesión anterior.


2. Presentar distintos casos de situaciones relacionadas con la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para analizar y resolver.


4. Los grupos deberán identificar los aspectos que agradan, incomodan o ponen en riesgo la integridad de las personas en cada caso.


5. Presentar las conclusiones de cada grupo y realizar una puesta en común.

Sesión 3:

1. Recordar los casos presentados en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de igualdad de género y su importancia en la diversidad de expresiones co