Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la escasez de agua en la comunidad

Sesión 1: Introducción y desarrollo del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase:

• Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


• Concientizar sobre la problemática de la escasez de agua en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la prevención de la escasez de agua.
   
   
   • Planteamiento del problema: la escasez de agua en la comunidad y su impacto en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición del concepto de tríptico informativo: qué es, para qué se utiliza y cuáles son sus características.
   
   
   • Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre problemáticas colectivas similares a la escasez de agua.
   
   
   • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la escasez de agua.
   
   
   • Investigación en internet y libros de la biblioteca sobre el problema asignado, recopilando información relevante.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención y las posibles soluciones a la problemática.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y discusión sobre las posibles medidas de prevención.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión: diseño del tríptico informativo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la reflexión en grupo.