Salud sexual y reproductiva en adolescentes

ANGELA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes mediante el uso de métodos anticonceptivos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la salud sexual y reproductiva, y cuáles son los riesgos asociados a las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Repartir una encuesta sobre conocimientos previos y actitudes frente a los métodos anticonceptivos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso problemático relacionado con el uso inadecuado de los métodos anticonceptivos.

  • Cada grupo debe analizar el caso y proponer soluciones desde la perspectiva del proyecto de vida de los adolescentes involucrados.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre la importancia de planificar el embarazo y el uso adecuado de los métodos anticonceptivos.

  • Resolver dudas y reforzar conceptos clave relacionados con los riesgos de las i