Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Conocer qué existe en un huerto escolar

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Actividad:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad natural y su importancia.


2. Motivación: Mostrar imágenes y objetos de la naturaleza y pedir a los alumnos que los observen y describan.


3. Actividad principal: Realizar una salida al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, piedras, flores, etc.).


4. Regreso al aula: Los alumnos deben organizar los elementos recolectados en una mesa y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


5. Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las características y diversidad de los elementos recolectados.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la diversidad natural y los elementos recolectados.


2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y pedir a los alumnos que los observen y describan.


3. Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de elementos naturales, donde los alumnos deberán agrupar los elementos recolectados según sus características.


4. Comunicación y registro: Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de campo o mediante dibujos y descripciones.


5. Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los elementos recolecta