Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo de los libros a través del arte y la experimentación

Grado: 3º de Primaria
Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo (PDA): Elabora un libro de artista o libro objeto, previa selección de textos, en el que experimenta con materiales diversos, como cartón, reciclados, telas, origami; y con el uso de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como puntos, líneas, texturas, formas, colores e imágenes y los comparte con sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los libros y cómo contienen historias, conocimientos y emociones.


• Presentación de diferentes tipos de libros: Mostrar ejemplos de libros de arte, libros objeto y libros de artistas para que los alumnos puedan observar y analizar sus características.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a traer diferentes tipos de libros (cuentos, novelas, libros de arte, etc.) para compartir en clase y formar una pequeña biblioteca.

Sesión 2:

• Selección de textos: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto (poema, cuento corto, fragmento de una novela, etc.) que les guste para utilizarlo en su libro de artista.


• Exploración de materiales: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como cartón, papel reciclado, telas, origami, pinturas, lápices de colores, etc. y permitirles que experimenten con ellos para crear diferentes texturas y formas en su libro de art