Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conocer los elementos de su entorno e experimentar.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y contextualización del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos conocer y experimentar con los elementos de nuestro entorno?


• Actividad inicial: Observación de diversos objetos y elementos del entorno. Los alumnos tendrán que clasificarlos según sus características (forma, color, tamaño, textura, etc.).


• Discusión en grupo: Compartir las clasificaciones realizadas y debatir sobre las diferentes formas de agrupar los objetos.

Sesión 2:

• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán mezclas de diferentes elementos del entorno para observar las reacciones que ocurren. Se hará énfasis en seguir normas de seguridad.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las mezclas realizadas, los elementos utilizados y las reacciones observadas.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las observaciones y sacar conclusiones sobre las reacciones diversas que se pueden obtener al mezclar elementos del entorno.

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