Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Objetivo de la clase:
El alumno resolverá situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

• Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta a través de ejemplos sencillos y cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar estas operaciones.


• Explicar la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.


• Resolver ejercicios sencillos en la pizarra utilizando las operaciones de suma y resta y pedir a los alumnos que identifiquen el procedimiento utilizado.

Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Practicar la resolución de problemas de suma y resta utilizando los algoritmos convencionales.

• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Mostrar a los alumnos cómo utilizar los algoritmos convencionales para resolver estos problemas.


• Trabajar en pequeños grupos para resolver problemas de suma y resta utilizando el procedimiento aprendido.


• Realizar una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 3 (Aplicación):
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones problemáticas más complejas.

• Presenta