Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto que nuestras acciones pueden tener en ella.


• Planteamiento del problema: Resolver un caso práctico en el que se muestren acciones que deterioran la naturaleza.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para analizar el problema y buscar posibles soluciones.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presentará sus propuestas de acciones para evitar el deterioro de la naturaleza.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las soluciones propuestas: En grupo clase se analizarán las diferentes propuestas y se discutirá cuáles son las más adecuadas.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre acciones concretas que pueden realizar para cuidar la naturaleza.


• Elaboración de un cartel: Cada alumno elaborará un cartel en el que se plasmen las acciones encontradas durante la investigación.

Sesión 3:

• Exposición de carteles: Los alumnos expondrán sus carteles al resto de la clase, explicando las acciones que se proponen para cuidar la naturaleza.


• Debate: Se abrirá un debate entre los alumnos sobre la importancia de cada una de las acciones propuestas y cómo pueden influir en el cuidado de la naturaleza.

Sesión 4:

• Elaboración de materiales educativos: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar mate