Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben por qué es importante conocer y escribir su nombre. Luego, se les mostrará un cartel con diferentes nombres escritos y se les pedirá que identifiquen su nombre.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Se explicará a los alumnos que en esta sesión aprenderán a escribir su nombre y a compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos recibirán una hoja con líneas y se les pedirá que escriban su nombre en ella. Luego, se les dará un listado con los nombres de sus compañeros y se les pedirá que comparen su nombre con los demás.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas para comparar sus nombres y conversar sobre las similitudes y diferencias que encuentren.
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las similitudes y diferencias que encontraron en sus nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros. Luego, se les recordará que el nombre es una forma de identificación personal y que cada nombre es único y especial.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nomb