Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Vanessa Julian
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Reduciendo la contaminación: Nuestro compromiso con la naturaleza y la salud


Objetivo general: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Objetivo específico: Investigar, comprender y reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, con un enfoque en el problema de la contaminación causada por las botellas de plástico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problematización.



  • Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar negativamente a la naturaleza y a la salud.

  • Presentar el problema específico de la contaminación causada por las botellas de plástico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta contaminación.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos reducir la contaminación causada por las botellas de plástico?


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión.



  • Organizar a los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo un aspecto relacionado con el problema de las botellas de plástico (por ejemplo: fabricación, uso, reciclaje, impacto ambiental).

  • Cada grupo investigará el aspecto asignado utilizando recursos como libros, internet y entrevistas.

  • Los grupos deberán elaborar un informe sobre lo investigado, resaltando las consecuencias negativas y proponiendo posibles soluciones.


Sesión 3 (45 minutos): Socializ