Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar el sentido de comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema "Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas".

  • Conversación sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con las necesidades humanas.

  • Descripción de diferentes prácticas culturales y formas de organización que satisfacen las necesidades humanas en la comunidad.

  • Ejemplos de las prácticas culturales y formas de organización en la vida cotidiana de los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar una práctica cultural o forma de organización en su familia o comunidad y explicar su significado.


Sesión 2:


Inicio (5 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Compartir brevemente las prácticas culturales o formas de organización investigadas por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los diferentes proyectos comunitarios que los alumnos pueden llevar a cabo para mejorar su comunidad y satisfacer necesidades humanas específicas.

  • Discusión en grupos sobre los proyectos comunitarios propuestos.

  • Elección de un proyecto comunitario en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de