Comprensión y producción de cuentos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos que conocen los alumnos y qué elementos tienen en común.


• Presentación de un cuento tradicional como ejemplo y lectura en voz alta.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento leído.

Sesión 2:

• Presentación del problema de lectoescritura.


• Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de crear un cuento de manera colectiva.


• Cada equipo deberá elegir un objeto cotidiano para representar a cada personaje del cuento.


• Los equipos trabajarán en la elaboración de la trama del cuento y en la escritura de los diálogos de los personajes.

Sesión 3:

• Continuación de la elaboración del cuento por parte de los equipos.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente sobre la escritura de los diálogos y la coherencia de la historia.


• Los equipos comenzarán a elaborar los personajes con los objetos cotidianos elegidos.

Sesión 4:

• Finalización de la elaboración del cuento por parte de los equipos.


• Preparación de la presentación frente a un público.


• Ensayo de la presentación.


• Retroalimentación del docente sobre la presentación y sugerencias de mejora.

Sesión 5:

• Present