Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase:

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable

Actividad principal:

• Actividad en el patio de la escuela para identificar los aspectos que generan el sentido de comunidad.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es el sentido de comunidad y cómo se relaciona con el bienestar individual y colectivo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de sentido de comunidad y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Presentación de ejemplos de prácticas culturales de la comunidad que promueven el sentido de comunidad y el bienestar.


• Discusión en grupo sobre los beneficios y áreas de oportunidad de estas prácticas culturales.

3. Actividad principal (10 minutos):

• Salida al patio de la escuela.


• Distribución de hojas y lápices para que los alumnos identifiquen y anoten los aspectos que generan el sentido de comunidad en ese espacio.


• Observación de elementos como la convivencia, el cuidado del entorno, la participación en actividades comunitarias, entre otros.

4. Cierre (5 minutos):

• Regreso al salón de clases.


• Pregunta a los alumnos sobre lo observado en el patio de la escuela y cómo se relaciona con el sentido de comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y promover estas prác