Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Aula para alumnos de Secundaria 2º)


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Investigar las partes y funciones de una computadora de escritorio".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles para qué creen que se utilizan.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y en qué situaciones las utilizan.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Investigar las partes y funciones de una computadora de escritorio.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega del problema interdisciplinario "Investigar las partes y funciones de una computadora de escritorio".

  • Orientación a los alumnos sobre cómo abordar la investigación y la recopilación de información. Fomentar el uso de fuentes confiables y la organización de la información recopilada.


Sesión 2:



  • Revisión de los avances de cada grupo en