Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Malvis Mileth Cadena
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo y las necesidades básicas de higiene



  • Inicio (15 minutos): Presentación divertida utilizando recursos visuales y audiovisuales para captar la atención de los alumnos. Se puede utilizar una canción o una historia corta relacionada con el cuidado de la salud.

  • Desarrollo (25 minutos): Responder a preguntas como "¿Por qué es importante lavarse las manos?" y "¿Cómo podemos cuidar nuestros dientes?". Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión y el diálogo. Utilizar imágenes y videos para ilustrar los conceptos.

  • Cierre (5 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos lavarán sus manos utilizando las técnicas correctas. Brindar retroalimentación y reforzar la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:
Título: Manteniendo limpios nuestros espacios físicos



  • Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior utilizando una dinámica o juego relacionado con la higiene personal.

  • Desarrollo (30 minutos): Explicar la importancia de mantener limpios los espacios físicos, como el aula y la casa. Mostrar a los alumnos cómo organizar y limpiar su entorno utilizando imágenes y ejemplos prácticos. Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, donde los alumnos participarán acti