Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida cotidiana.


• Actividad 1: Presentación de fotografías de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Los estudiantes deberán observarlas y describirlas oralmente en pequeños grupos.


• Actividad 2: Puesta en común de las descripciones y discusión en grupo sobre las características que se mencionaron.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 2: Descripción escrita de objetos y lugares (45 minutos)

• Inicio: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y la importancia de la descripción.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno un objeto y pedirles que lo observen detalladamente. Luego, deberán escribir una descripción detallada de ese objeto.


• Actividad 2: Pedir a los estudiantes que describan un lugar que les guste utilizando adjetivos y palabras de localización.


• Cierre: Compartir y leer algunas de las descripciones en voz alta.

Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Inicio: Realizar una pequeña charla sobre la importancia de los seres vivos en nuestro entorno.


• Actividad 1: Mostrar imágene