Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Daiscky Clon
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

  • Diálogo en clase sobre la importancia del respeto hacia la naturaleza y su relación con nuestra vida diaria.

  • Ver un video educativo corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y promover la empatía hacia los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre acciones que podemos llevar a cabo para cuidar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realizar una pequeña excursión en el entorno cercano a la escuela para identificar y observar los elementos de la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las responsabilidades hacia la naturaleza (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un tema específico relacionado con la responsabilidad hacia la naturaleza (ejemplo: reciclaje, ahorro de agua, cuidado de los animales, etc.).

  • Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de cada tema en la preservación de la naturaleza.

  • Actividad práctica: Elaborar un mural o cartel con las acciones propuestas por cada gru