Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Día de la Marina

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve explicación sobre el tema del día, el Día de la Marina.


• Presentar imágenes y objetos relacionados con la marina para despertar el interés de los alumnos.

Actividad 2 (20 minutos): Experimentación con objetos de la marina

• Invitar a los alumnos a explorar diferentes objetos relacionados con la marina, como conchas, peces de juguete, barcos de papel, entre otros.


• Proporcionar un recipiente con agua para que los alumnos puedan experimentar cómo flotan o se hunden los objetos.


• Fomentar la observación y la exploración de los materiales, promoviendo la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3 (15 minutos): Clasificación de objetos de la marina

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de objetos de la marina, como anclas, timones, boyas, entre otros.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las tarjetas en grupos según su similitud.


• Promover la participación y el pensamiento crítico de los alumnos, animándolos a justificar sus clasificaciones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, relacionándolo con el objetivo de la clase.


• Agradecer la participación de los alumnos y mo