Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 3º

Majo Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 3º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Desarrollo de la creatividad y expresión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán durante las próximas sesiones. Motivar su interés y explicarles que aprenderán sobre diferentes elementos del arte.

  • Actividad introductoria: Realizar una actividad en la cual los alumnos dibujen utilizando distintos elementos como líneas y formas. Promover la creatividad y la libre expresión.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte, música, danza, teatro, etc. Comentar sobre los elementos presentes en cada una de ellas y cómo pueden ser utilizados en sus propias producciones creativas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen una pequeña producción artística utilizando los elementos vistos anteriormente. Promover la colaboración y la comunicación entre los alumnos.


Sesión 3:



  • Exploración de sonidos y gestos: Realizar una serie de actividades en las cuales los alumnos exploren