Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer nuestra cultura y danzas de nuestra región.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas exploraremos manifestaciones artísticas y culturales de nuestra región. Hablar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra cultura.


• Actividad de sensibilización: Mostrar fotografías de diferentes danzas regionales y preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les transmiten. Fomentar la participación y el diálogo en grupo.


• Actividad práctica: Realizar una mini clase de danza, en la que los alumnos aprendan pasos básicos de una danza tradicional de la región. Promover el movimiento y la expresión corporal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes murales de artistas locales que representen la cultura de la región. Pedirles que observen detenidamente y comenten qué elementos culturales pueden identificar en cada mural.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales de arte (pinturas, pinceles, papel) y pedirles que creen su propio mural inspirado en la cultura de la región. Fomentar la creatividad y la expresión artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escucha: Reproducir música regional de la región y pedir a los alumnos qu