Introducción al proyecto - 50 minutos

Alma Monroy
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:


Los alumnos contarán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable utilizando los medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los hábitos alimenticios y los grupos de alimentación.


Metodología:


Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad:


Esta planeación se enlazará con la asignatura de Ciencias Naturales, específicamente con la unidad de alimentación saludable y grupos de alimentos.


Sesión 1: Introducción al proyecto - 50 minutos


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el proyecto que realizarán durante las siguientes sesiones para promover una vida saludable.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos alimenticios y los grupos de alimentación.

  • Presentar a los alumnos el objetivo de aprendizaje y la metodología que se utilizará.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación masiva (periódico, radio, televisión, redes sociales, etc.) y cómo pueden ser utilizados para difundir mensajes sobre vida saludable.

  • Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación en inglés.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación para que investiguen y analicen cómo se utiliza para promover una vida saludable.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su medio de comunicación asignado y cómo pueden utilizarlo para difundir mensajes sobre vida saludable.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para difundir mensajes sobre vida saludable.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar ejemplos de historias