Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Alma Monroy
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


PDA: Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos alimenticios y desconocimiento sobre los grupos de alimentación.


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una vida saludable y qué medios de comunicación masiva conocen.

  • Reflexionar sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en los hábitos alimenticios de las personas.


Desarrollo:



  • Introducir vocabulario relacionado con la alimentación saludable en inglés.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Discutir en grupos pequeños los mensajes encontrados y su importancia.


Cierre:



  • Poner en común las conclusiones de los grupos y destacar los mensajes más relevantes.

  • Plantear el proyecto comunitario: los alumnos deberán recopilar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y crearán una campaña para difundirlos a través de distintos medios de comunicación.

  • Explicar los criterios de evaluación del proyecto y asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los objetivos del proyecto comunitario.

  • Revisar las tareas asignadas y resolver dudas.

  • Presentar ejemplos de campañas publicitarias e