Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Objetivo (PDA): Expresar lo que podemos hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos desconocen personas con las que se identifican.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen personas con las que se identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de reconocer a otras personas y de identificar personas con las que nos identificamos.
   
   
   • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se va a trabajar.
   
   
   
   



3. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo debe identificar una necesidad o característica propia que desean reconocer en otras personas.
   
   
   • Los grupos deben buscar personas en la comunidad que compartan esa necesidad o característica.
   
   
   • Cada grupo debe diseñar una actividad o proyecto para reconocer a esas personas.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los proyectos o actividades diseñados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer a otras personas y de identificarse con ellas.
   
   
   • Recordatorio del objetivo alcanzado: Expresar lo que podemos hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

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