Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Nombre de la actividad: ¡Descubriendo la medición!

Objetivo de la clase: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Temática: Medición de la longitud, masa y capacidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "El alumno no discrimina los conceptos de masa y capacidad".


• Discusión en grupo sobre el problema: ¿Qué dificultades podríamos tener para diferenciar los conceptos de masa y capacidad?


• Introducción de los conceptos de masa y capacidad: explicación teórica y ejemplos prácticos.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deberán realizar mediciones de masa y capacidad utilizando distintos objetos de su entorno.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los conceptos de masa y capacidad.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la longitud.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas utilizando el metro, decímetro y centímetro.


• Puesta en común de las soluciones y discusión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los conceptos de longitud y sus unidades correspondientes.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la masa.


• Trabajo en grupos: los alumnos d