Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Actividad 1 (15 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué usos le dan al dibujo y a la escritura en su vida diaria.


• Explicar el objetivo de la sesión y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ayudar a recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar.

Actividad 2 (20 minutos): Ejemplos y práctica

• Mostrar ejemplos concretos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


• Proponer a los alumnos que realicen ejercicios prácticos donde practiquen la escritura y el dibujo para registrar instrucciones breves o listas de materiales.


• Dar tiempo para que los alumnos realicen estas prácticas de manera individual o en parejas.

Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y cómo se sintieron al utilizar el dibujo y la escritura para registrar instrucciones o listas.


• Comentar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seguir instruccio