Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ruth Hernández
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Que los niños conozcan acerca de la importancia de la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos beneficia.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

  3. Presentar imágenes y videos de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué cuidados creen que necesitan.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula, como plantar semillas en macetas o cuidar una planta ya existente.

  5. Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuidados que necesitan los seres vivos.

  2. Realizar una salida al jardín o patio del colegio para observar y explorar la naturaleza.

  3. Guíar a los alumnos en la identificación de diferentes seres vivos y sus características.

  4. Realizar una actividad de observación y dibujo de algún ser vivo encontrado.

  5. Reflexionar sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Realizar una actividad de clasificación de seres vivos y no vivos.

  3. Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo pueden ayudar a cuidar la naturaleza en c