Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el agua y su importancia en la comunidad
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y fotografías relacionadas con el problema de la falta de agua potable en la localidad de Linda Vista, Jose Azueta, Ver.
   
   
   • Conversación guiada sobre la importancia del agua potable y los problemas que enfrenta la comunidad debido a la escasez.
   
   
   • Explicación de la tarea a realizar: los alumnos deberán realizar un paseo por la comunidad para observar y descubrir diversas ideas relacionadas con el agua. Deberán llevar una hoja y lápices para tomar notas y realizar bocetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las ideas y descubrimientos realizados durante el paseo por la comunidad.
   
   
   • Compartir en voz alta algunas de las ideas destacadas.
   
   
   • Asignación de la tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar información en libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales relacionadas con el agua potable y su importancia en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de los alumn