Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Prevención de las adicciones y la vinculación con la ciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y qué factores pueden influir en él.


• Presentar una situación problemática relacionada con el cambio climático y la prevención de adicciones, por ejemplo, cómo el consumo de ciertas sustancias contribuye a la contaminación del aire y al cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el efecto invernadero y cómo la emisión de ciertos gases contribuye a él.


• Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y sitios web confiables para que los alumnos puedan obtener información.


• Los grupos deberán formular preguntas de investigación y diseñar un plan para llevar a cabo experimentos o simulaciones que les permitan comprender mejor el tema.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los estudiantes puedan expresar sus opiniones, dudas y reflexiones sobre el tema.


• Reflexionar sobre la relación entre el cambio climático y las adicciones, enfocándose en cómo ciertas sustancias tienen impacto tanto en la salud como en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema, por ejemplo,