Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género que los alumnos hayan presenciado o de las que tengan conocimiento en su comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Qué es la violencia de género? ¿Cuáles creen que son sus causas y consecuencias?


• Tarea: Investigar ejemplos de casos de violencia de género en México y el mundo para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los casos de violencia de género investigados por los alumnos.


• Actividad en grupos: Realizar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Debate en grupo: Analizar las causas y consecuencias identificadas en los casos y en el mapa conceptual.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se podrían prevenir y erradicar las situaciones de violencia de género en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones sobre la prevención y erradicación de la violencia de género en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que se podrían llevar