Introducción al tema

Fernando Pablo
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reelabora acciones cotidianas al jugar con movimientos rápidos o lentos, fuertes o débiles, con pausas o acentos, imaginando distintos espacios donde se llevan a cabo para descubrir nuevas maneras de realizarlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la representación de hechos y experiencias en nuestra vida diaria.

  2. Presentar diferentes recursos (textuales, visuales, corporales y sonoros) y ejemplos de cómo se pueden utilizar para representar hechos y experiencias.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que representar una acción cotidiana utilizando diferentes recursos.

  4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes maneras de representar la misma acción y cómo cada recurso utilizado influye en la forma de representarla.


Sesión 2: Explorando diferentes recursos
Objetivo de la sesión: Explorar diferentes recursos textuales, visuales, corporales y sonoros para representar hechos y experiencias significativas.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los recursos presentados en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para representar una misma acción utilizando diferentes recursos.

  3. Organizar una exposición en la que los alumnos presenten sus representaciones al resto de la clase.

  4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes representaciones y cómo los recursos utilizados influyen en la forma de interpretarlas.


Sesión 3: Imaginando nuevos espacios
Objetivo de la sesión: Imaginar diferentes espacios donde se pueden llevar a cabo las acciones cotidianas para descubrir nuevas maneras de realizarlas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de imagin