Introducción al tema y sensibilización

Olga Citlali Medina
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de construir un proyecto de vida y analizar sus intereses individuales y compartidos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Pregunta a los alumnos si conocen el término "proyecto de vida" y qué creen que significa.



  2. Sensibilización (15 minutos)



    • Presentación de una historia o testimonio de una persona que haya logrado alcanzar sus metas y sueños.

    • Pregunta a los alumnos cómo se sienten al escuchar esa historia y si ellos también tienen metas y sueños.



  3. Reflexión (15 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las metas y sueños de los alumnos.

    • Identificación de intereses individuales y compartidos.



  4. Aprendizaje servicio (10 minutos)



    • Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la construcción de un proyecto de vida.

    • Ejemplos de cómo el aprendizaje servicio puede ayudar a los alumnos a identificar situaciones en las que requieren apoyo y a acordar propuestas conjuntas.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de construir un proyecto de vida y cómo el aprendizaje servicio puede ser una herramienta útil en este proceso.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre sus intereses individuales y aquellos que comparten con sus compañeros.




Sesión 2: Identificación de intereses y trabajo en equipo


Objetivo: Analizar los intereses individuales y compartidos de los alumnos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjun