Cultura democrática y principios éticos

Keyla Toscano
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cultura democrática y principios éticos.

  • Explicación de los conceptos clave: acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los principios éticos que subyacen en la cultura democrática.

  • Presentación de ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan estos principios éticos.

  • Debate y análisis crítico de los ejemplos presentados.


Sesión 2:



  • Introducción al problema: Violencia de género.

  • Discusión sobre la importancia de la igualdad, respeto y justicia en la cultura democrática.

  • Presentación de casos de violencia de género y análisis crítico de su relación con los principios éticos de la cultura democrática.

  • Actividad grupal: Diseño de estrategias para prevenir la violencia de género y promover la igualdad y el respeto en la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Continuación del análisis crítico de la violencia de género y su relación con los principi