La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos provienen de distintas partes del país, por lo que deben reconocer su diversidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y escritura: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los textos leídos y realizarán una redacción sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Los alumnos realizarán una presentación oral y escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística en su entorno comunitario.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una dinámica de integración en la cual los alumnos compartan palabras o frases en sus lenguas maternas.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto que muestre ejemplos de las diferentes lenguas habladas en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los puntos principales tratados durante la clase.


• Asignar tar