Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los pequeños conozcan las 5 vocales y las reconozcan dentro de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad grupal para explorar los nombres de los compañeros y encontrar las semejanzas en las grafías o sonidos.


• Juego de identificar las vocales en los nombres de los compañeros.


• Actividad de expresión artística: cada alumno crea su propio nombre utilizando diferentes materiales.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales utilizando imágenes y ejemplos visuales.


• Actividad de reconocimiento de las vocales en los nombres de los compañeros.


• Juego de memoria con las letras de las vocales.


• Creación de un mural colectivo con los nombres de todos los alumnos utilizando diferentes técnicas artísticas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Análisis de las imágenes y las letras presentes en el cuento.


• Actividad de escritura: los alumnos escriben sus nombres en diferentes materiales y técnicas.


• Realización de una actividad grupal para buscar las semejanzas entre los nombres escritos.

Sesión 4:

• Juego de reconocimiento auditivo de las vocales utilizando canciones y sonidos.