Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no logran expresar ideas, emociones y sentimientos a través de las diferentes manifestaciones artísticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar estas emociones a través del arte.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen emociones o sentimientos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar, escolar o comunitaria.


• Pedir a cada grupo que elabore un boceto de una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Brindar materiales para que los alumnos comiencen a trabajar en su obra.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los bocetos elaborados por cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: expresar emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una breve charla sobre los dife