Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre los diferentes medios de comunicación y sus características.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es un medio de comunicación? ¿Para qué sirven? ¿Cuáles son los medios de comunicación que utilizamos en nuestro día a día?


• Actividad práctica: Realizar una lista de los medios de comunicación que utilizan los alumnos y comentar qué tipo de contenido consumen en cada uno.

Sesión 2:

• Retomar la lista de medios de comunicación construida en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de programas de televisión, anuncios, películas, noticias, etc., y pedirles que los observen y analicen.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué mensajes transmiten estos programas? ¿Son verídicos? ¿Qué emociones o reacciones nos generan?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar uno de los programas mostrados y escribir una breve opinión sobre él, comentando qué les gustó, qué no les gustó y por qué.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y lectura de las opiniones escritas por los alumnos.


• Actividad de debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un programa de televisión para que lo analicen en profundidad y d