Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


2. Presentación del objetivo de la clase: Escuchar y cantar canciones, rondas infantiles y arrullos, y elegir las que más les gusten, explicando las razones de su elección.

Desarrollo (35 minutos):

1. Realización de una actividad de calentamiento: Juego del "Simon dice" cantando una canción conocida por los alumnos.


2. Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos a través de videos y/o grabaciones.


3. Invitar a los alumnos a escuchar atentamente cada canción y ronda, prestando atención a la melodía, ritmo y letra.


4. Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué les ha gustado de cada canción y ronda, animándolos a expresar sus preferencias y razones.


5. Organización en grupos pequeños para compartir sus opiniones y elegir en conjunto una canción, ronda o arrullo que les haya gustado.


6. Puesta en común de los grupos, donde cada uno comparte su elección y las razones por las que les gusta.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión final sobre las canciones, rondas y arrullos escuchados.


2. Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de expresar nuestras preferencias y opiniones.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de aprendizaje de la clase anterior